El programa de licenciatura en educación comunitaria te permite desarrollar habilidades y competencias profesionales suficientes para contribuir al desarrollo de procesos educativos incluyentes, haciendo uso del reconocimiento de la diversidad social que permita fortalecer las capacidades de las personas, colectivos y particularidades de los contextos comunitarios, naturales, socioculturales y lingüisticas.
Ser profesional en educación comunitaria con IBERO es convertirse en un agente de cambio íntegro, con un pensamiento sociocrítico para comprender y validar en las comunidades sus características socioculturales, sus formas de expresión y participación, a fin de abrir posibilidades de empoderamiento, desarrollo y bienestar sostenible en un marco de equidad y justicia social.
Emprendimiento Social Educativo
Nuevas Tecnologías y las Transformaciones Sociales y Comunitarias
Barreras de Discriminación Social, Análisis de la Interseccionabbilidad
Inclusión Social y Educativa
Los estudiantes durante su proceso educativo podrán optar por iniciar su posgrado en la Maestría en Educación y así obtener su título en menos tiempo.
Estamos presentes en más de 1.000 municipios de Colombia llevando educación innovadora, inclusiva
El profesional IBERO se convierte en un agente crítico de la sociedad y su entorno, lo que le permite proponer acciones de cambio desde el entendimiento, interés y sensibilidad por las necesidades de su comunidad circundante; además de tener una sólida motivación por desarrollar capacidades blandas de liderazgo y trabajo en equipo a partir del ejercicio lúdico y pedagógico en todo tipo de instituciones.
$2.105.000
*Según investigaciones de mercado
Una vez culminado tu proceso académico podrás ejercer tu profesión como:
Director y coordinador de instituciones de servicios y programas sociales y comunitarios
Docente en entidades educativas como promotor de proyectos de emprendimiento, economía solidaria, ciudadanía, derechos humanos, política y problemáticas sociales.
Asesor y gestor de diferentes entidades gubernamentales y no gubernamentales de carácter educativo o social en el diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y comunitarios.
Investigador social y asesor en la construcción de políticas públicas frente a problemáticas sociales y comunitarias.
| Cátedra I Diversidad e Inclusión | 2 |
| Competencias Comunicativas | 2 |
| Pensamiento Matemático | 3 |
| Competencias Digitales | 3 |
| Miradas y Tendencias de la Educación Comunitaria | 2 |
| Escuela y Comunidad | 3 |
| TOTAL | 15 |
| Cátedra II Plan de Vida | 2 |
| Argumentación y Producción de Textos | 2 |
| Matemáticas Básicas | 3 |
| Inglés | 3 |
| Problemáticas Sociales y Comunitarias | 3 |
| Derechos Humanos y Diversidad Social Comunitaria | 3 |
| Derechos Humanos y Diversidad Social Comunitaria | 3 |
| TOTAL | 19 |
| Estadistica Descriptiva | 3 |
| Inglés | 3 |
| Investicación Educativa | 3 |
| Educación Popular y Etnoeducación | 3 |
| Fundamentos y Enfoques de la Investigación Social | 3 |
| Fundamentos y Enfoques de la Investigación Social | 3 |
| TOTAL | 18 |
| Cátedra III Emprendimiento | 2 |
| Inglés III | 3 |
| Gestión Digital e Innovación | 3 |
| Proyectos Educativos Sociales y Comunitarios | 3 |
| Didáctica Comunitaria | 2 |
| Práctica Pedagógica I | 5 |
| TOTAL | 18 |
| Inglés IV | 3 |
| Pedagogías Críticas y Decoloniales | 3 |
| Economía Solidaria y Política Social | 3 |
| Evaluación | 3 |
| Práctica Pedagógica II | 6 |
| TOTAL | 18 |
| Electiva I | 2 |
| Bioética | 2 |
| Inglés V | 3 |
| Gestión para la Cooperación Internacional | 3 |
| Práctica Pedagógica III | 8 |
| TOTAL | 18 |
| Electiva II | 2 |
| Inglés VI | 3 |
| Procesos Investigativos | 3 |
| Prácticas Pedagógicas IV | 10 |
| TOTAL | 18 |
| Electiva III | 2 |
| Pensamiento Político y Económico | 2 |
| Ciudadanías e Identidades Interculturales | 3 |
| Práctica Pedagógica V | 11 |
| TOTAL | 18 |
Docente
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